A diákoké volt a főszerep a Diákok Hangja projektnapon
Első alkalommal csatlakozott idén a Martfűi József Attila Általános Iskola a Diákok Hangja országos kezdeményezéshez. A szeptember 14-én megtartott projektnap célja az volt, hogy a gyermekek biztonságos és támogató környezetben fogalmazhassák meg az iskolával kapcsolatos tapasztalataikat, véleményüket, ötleteiket és javaslataikat.
A program központi kérdése egyszerű, mégis sokféle gondolatot elindíthat: „Milyen iskolában éreznéd igazán jól magad?” A nap egyik legfontosabb része az volt, hogy a kérdésre nem lehetett rossz vagy jó választ adni, csupán őszinteséget vártak a pedagógusok diákjaiktól. A gyerekek szabadon elmondhatták, mit szeretnek az iskolában, mire büszkék, min változtatnának, milyen programokat látnának szívesen, és mitől lenne számukra még jobb az iskolában töltött idő.
Földi Edina, az iskola igazgatója a nap kezdetén így fogalmazott:
– A mai nap egy kicsit más lesz, mint a többi. Az első három órában még a megszokott rend szerint tanulunk, utána azonban valóban a diákoké lesz a hang. Ezért is kapta a mai programunk a „Diákok hangja” nevet. Amikor ezt a napot megálmodtuk, abból indultunk ki, hogy egy iskola nemcsak attól jó, hogy sokat tanulunk benne. Attól is, hogy jól érezzük magunkat, hogy figyelünk egymásra, hogy vannak közös élményeink, és hogy ti, gyerekek is érzitek: számít, amit gondoltok. Ma szeretnénk benneteket meghallgatni. Kíváncsiak vagyunk arra, hogy mit szerettek az iskolánkban. Mire vagytok büszkék? Mi az, amit szívesen megváltoztatnátok? Milyen programokat szeretnétek? Mitől lenne még jobb ide bejönni reggelente? És milyen az az iskola, amelyben szerintetek igazán jó diáknak lenni? Nincsenek jó vagy rossz válaszok. Nem azt szeretnénk hallani, amit szerintetek a felnőttek hallani szeretnének. A ti gondolataitokra vagyunk kíváncsiak – fogalmazott az igazgató.
A tanulók csoportokban dolgoztak, és közösen gondolkodtak többek között arról, milyen a jó iskola, mire jó a tanulás, illetve mit és hogyan szeretnének tanulni. A pedagógusok elsősorban kérdeztek, meghallgatták a diákokat, segítették őket gondolataik megfogalmazásában, majd rögzítették az elhangzottakat.
A kezdeményezés fontos része, hogy a projektnap során született gondolatok ne csak az adott közösségben maradjanak. Az intézmények egy egységes elektronikus kérdőíven keresztül küldhetik meg a program eredményeit a minisztériumnak. Az összegyűjtött anyagok – például összefoglalók, rajzok, plakátok vagy más alkotások – hozzájárulnak a „Gyermekek és diákok hangja 2026” országos összefoglaló jelentés elkészítéséhez. A beküldés során kiemelt szempont a gyermekek személyes adatainak védelme, ezért az anyagokat anonimizált formában kell továbbítani.
Polák Boglárka
